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Noticias salud
DM diario médico- Ultimas Noticias
AULA VIRTUAL DE LA FUNDACIÓN ANDALUZA BETURIA PARA LA INVESTIGACIÓN EN SALUD

Cursos disponibles

CURSO 3º: ELABORACIÓN DE PROYECTOS CIENTÍFICOS Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
Profesor: Mariano Aguayo Canela
Profesor: María Manuela Segovia González
Profesor: Ángel Vilches Arenas
Profesor: Antonio Pereira
Profesor: Mª Victoria Alonso Martínez
Profesor: Manuel Benítez Sánchez
Profesor: Estrella Lora Monge
Profesor: Fco. Javier Caballero Granado
Profesor: Isidoro Durán Cortés
Profesor: Mercedes Pujol Congregado
Profesor: Miguel Angel Castaño López
Profesor: Rosalia Pérez Moreira
Profesor: Manuela Bernal Márquez
Profesor: Mª Mercedes Romero Alonso
Profesor: María Rojas Feria
Profesor-Aula Virtual: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
El 3º Curso del Diploma de Formación Avanzada en Investigación en Ciencias de la Salud, lo componen a su vez los módulos:
  • 5: MEDICIONES EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA (30 horas), y el módulo
  • 8: ELABORACIÓN DE PROYECTOS CIENTÍFICOS Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN (50 horas) [Programa completo]

CURSO 2º INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN EN SALUD (100 HORAS)
Profesor - Director: Mariano Aguayo Canela
Profesor - Aula Virtual: Francisco Alvarado
Profesora: Estrella Lora Monge
Profesora: Inmaculada Marín Montín
Profesor: Jose Luis Serrano Carrillo A
Profesor: Manuel Jesús Soriano Pérez
Profesor: Manuel Benítez Sánchez
Profesor: Ángel Vilches Arenas
Profesor - Aula Virtual: Fernando Navarro Paez
Profesora: Rocio Fernández Ojeda
Profesora: Celia Fernández Delgado
Profesor: Isidoro Durán Cortés
Profesora: Mercedes Pujol Congregado
Profesor: Miguel Angel Castaño López
Profesora: Mª Mercedes Romero Alonso
Profesora: María Rojas Feria
Equipo Fabis: María Manuela Segovia González
Profesora: Rosalia Pérez Moreira
Profesora: Manuela Bernal Márquez
Este curso requiere una clave de acceso
CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA ESTADISTICA APLICADA A LA INVESTIGACION EN SALUD
(100 horas)
Este curso lo componen, a su vez, tres módulos:
*
II    ESTADISTICA DESCRIPTIVA   
III   ESTADISTICA INFERENCIAL   
IV   ESTADISTICA MULTIVARIANTE
(*)
Numeración modular referida al “Diploma de Formación Avanzada en
Investigación en Ciencias de la Salud” (Fundación Andaluza Beturia para
la Investigación en Salud, fabis)

CURSO 1º INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA
Profesor-Director: Mariano Aguayo Canela
Profesor-Aula Virtual: Francisco Alvarado
Profesor-Aula Virtual: Fernando Navarro Paez
Profesora: Estrella Lora Monge
Equipo Fabis: María Manuela Segovia González
Docente Asociado: Rosalia Pérez Moreira
Docente Asociado: María Rojas Feria
Docente Asociado: Ángel Vilches Arenas
Docente Asociado: Manuel Benítez Sánchez
Docente Asociado: Manuel Jesús Soriano Pérez
Docente Asociado: Jose Luis Serrano Carrillo A
Docente Asociado: Inmaculada Marín Montín
Docente Asociado: Mª Mercedes Romero Alonso
Docente Asociado: Rocio Fernández Ojeda
Docente Asociado: Manuela Bernal Márquez
Docente Asociado: Manuel Illescas Rodriguez
Docente Asociado: Isidoro Durán Cortés
Docente Asociado: Mercedes Pujol Congregado
Docente Asociado: Miguel Angel Castaño López
Docente Asociado: Celia Fernández Delgado
Este curso requiere una clave de acceso
CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA
(100 horas)
Este curso lo componen, a su vez, tres módulos:
*
I    INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD    40 H
VI TIPOS DE ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA (I): DISEÑOS DESCRIPTIVOS    30 H
VII TIPOS DE ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA (II): DISEÑOS OBSERVACIONALES ANALÍTICOS Y EXPERIMENTALES    30 H
(*) Numeración modular referida al “Diploma de Formación Avanzada en Investigación en Ciencias de la Salud” (Fundación Andaluza Beturia para la Investigación en Salud, fabis)

CURSO DE ESTADÍSTICA APLICADA Y ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS y EPIDAT
Profesor: Mariano Aguayo Canela
Profesor: Estrella Lora Monge
Profesor: Miguel Angel Lobato Moreno
Profesor: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
CURSO SEMIPRESENCIAL DE 100 horas lectivas organizado por Laboratorios Bristol con apoyo metodológico del aula virtual de FABIS
Imprescindible realizar el registro en aulafabis, consultar documento
RecursoComo inscribirse en el aula virtual de FABIS
Solicitar clave de matricula al coordinador-director del curso.

[Programa Completo]
MEJORA CONTINUA DE COMPETENCIAS CLÍNICAS EN MEDICINA INTERNA: PROGRAMA ANUAL (2008) DE ENSEÑANZA BASADO EN GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA.
Director/coordinador: Mariano Aguayo Canela
Admon. Aula Virtual: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso

OBJETIVOS
GENERALES: (Desarrollarlos en formas de consecución de competencias)

Atendiendo al Mapa de Competencia del Médico Internista, las
competencias que intentarán desarrollarse o impulsarse con la actividad
formativa que se propone son las indicadas en el Anexo

CONTENIDOS
GENERALES: (Relación del Programa lectivo completo)

El curso se divide en 43 temas, correspondientes a los Procesos Clínicos más prevalentes en la casuística de hospitalización
120 horas lectivas [PROGRAMA COMPLETO]
SADEMI: Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud
Coordinador/Director: Mariano Aguayo Canela
Coordinador/Director: Manuel Montero Pérez-Barquero
Docente/Personalidad: Felipe Diez García
Docente Invitado: Francisco Martos Crespo
Profesor: Luciano López Jiménez
Profesor: Alejandro López Suárez
Profesor: Javier AmpueroAmpuero
Profesor: Elisa Muñoz Gomariz
Profesor: Jose Luis Zambrana Garcia
Profesor: Maria Carmen Muñoz Villanueva
Profesor: Estrella Montero Pérez-Barquero
Profesor: Miguel Pedregal González
Profesora: Estrella Lora Monge
Admon. Aula Virtual: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
Curso semipresencial virtualizado en el Aula Virtual de FABISCurso virtual sobre Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud,
Organiza: SADEMI, Sociedad Andaluza de Medicina Interna.
Colabora: FABIS, Fundación Andaluza Beturía para la Investigación en Salud. Huelva
Programa completo e inscripciones

Nota: Los alumnos matriculados deberán realizar el registro en el aula virtual para acceder a los contenidos del curso. Ver documento-guía

 

PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN EL ÁMBITO SANITARIO
Profesor: Fernando Navarro Paez
Este curso requiere una clave de acceso

CURSO SEMIPRESENCIAL de 30 horas lectivas

Organizado
por la Comisión de Docencia del  Área Hospitalaria Juan Ramón
Jiménez de Huelva, con la colaboración de FABIS- Fundación Andaluza
Beturia para la Investigación en Salud

Inscripción web:

  1. Registrese
    como usuario del aula virtual AULAFABIS, si no ha participado en ella
    anteriormente. Confirme su registro de acuerdo con las instrucciones
    que reciba por email. (ver documento de ayuda RecursoComo inscribirse en el aula virtual de FABIS
  2. Conteste
    a ese mensaje solicitando su preinscripción en el curso. Nos pondremos
    en contacto con usted a la mayor brevedad posible.

El derecho a la intimidad es un derecho fundamental, recogido en la constitución.
Con este curso se pretende que adquieras y actualices los
conocimientos, técnicas y habilidades que te permiten tratar
adecuadamente los datos personales de los demás y, fundamentalmente,
los tuyos.


[PROGRAMA COMPLETO]
Curso de Búsqueda Bibliográfica 2007, Uso de la PDA
Profesor: Francisco Alvarado
Profesor: Mariano Aguayo Canela
Profesor: Manuel Benítez Sánchez
Este curso requiere una clave de acceso
Sitio en formato PDA, del curso de búsqueda bibliográfica avanzada 2007
SEMINARIOS DE BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA AVANZADA, ed 2007
Profesor: Francisco Alvarado
Profesor: Mariano Aguayo Canela
Profesor: Manuel Benítez Sánchez
Este curso requiere una clave de acceso
CURSO SEMIPRESENCIAL VIRTUALIZADO EN FABIS www.fabis.org /> curso de Búsqueda Bibliográfica 2007Programa completo
SESIONES PRESENCIALES

1.      18 de diciembre de 2007
Introducción al curso. Bases de datos bibliográficas

2.      8 de enero de 2007
Revisiones de la literatura y síntesis de la evidencia científica. Taller de Lectura crítica

3.      10 de enero de 2007
Biblioteca Virtual del SSPA: Punto de acceso único a la información científica en ciencias de la salud de Andalucía

 4.      15 de enero de 2007
Taller de Búsqueda Bibliográfica

5.      17 de enero de 2008
Uso de PDA (Pocket PC) en la práctica diaria de la medicina

6.      12 de febrero de 2008
Escritura científica: herramientas para la publicación de los trabajos de investigación

PLANES DE CUIDADOS EN PEDIATRÍA: APLICACIÓN A LA PRÁCTICA CLÍNICA, 1ª ed.
Profesor/director: Luis Fuentes Cebada
Coordinadora Unidad Formación: camelia garcia fernandez
Administrador AULAFABIS: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
Curso semipresencial organizado por la Unidad de Calidad y Formación Enfermera del Hospital Juan Ramón Jiménez.
del 10 al 21 de abril de 2008
Aula Nº 3 y 4
HOSPITAL JUAN RAMÓN JIMÉNEZ DE HUELVA
Aula virtual AULAFABIS http://www.fabis.org />CONTENIDOS
Modelo conceptual enfermero en la práctica asistencial. Bases teóricas del Modelo de Virginia Henderson.
Modelo de Asignación enfermera-paciente como paso previo a la implantación del proceso enfermero en las unidades de hospitalización infantil.

TRES sesiones presenciales los días 10. 17 y 21 de abril de 17,00 a 21,00 horas.
DOS sesiones virtuales en AULAFABIS los días 14 y 18 de abril de 16,30 a 20,30 horas.
Trabajo personal, evaluado a distancia.
formato wordPROGRAMA COMPLETO

NOTA: En el caso de que no se disponga de una cuenta de usuario en el
aula virtual, debererá realizarse la preinscripción de usuario en
aulafabis, consulte la guía de usuarios:
docuwebFabisComo inscribirse en el aula virtual de FABIS
Cómo realizar SESIONES CLÍNICAS DE ENFERMERIA, Ed. 2008
Profesor: Luis Fuentes Cebada
Profesor: camelia garcia fernandez
Admon. Aula Virtual: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
cómo realizar sesiones clínicas de enfermería
Edición 2008, del 10 al 26 de junio de 2008
Objetivos:
Elaboración y exposición de casos clínicos sobre plan de cuidados a los pacientes ingresados.
Las SESIONES CLÍNICAS de ENFERMERÍA como herramienta formativa y de consenso.
Combina las sesiones teóricas presenciales, con las tutorias virtuales (CHAT), herramientas interactivas (FOROS de debate) y presentación de casos.

formato wordPROGRAMA COMPLETO

NOTA: En el caso de que no se disponga de una cuenta de usuario en el aula virtual, debererá realizarse la preinscripción de usuario en aulafabis, consulte la guía de usuarios: docuwebFabisComo inscribirse en el aula virtual de FABIS
MANEJO PRÁCTICO DE DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS
Profesor: Luis Fuentes Cebada
Profesor: camelia garcia fernandez
Profesor: Francisco Alvarado
Este curso requiere una clave de acceso
curso de Diagnósticos Enfermeros en FABIS
Fechas:
del 24 de marzo al 7 de abril de 2008

OBJETIVOS:

Modelo conceptual enfermero en la práctica asistencial. Bases teóricas del Modelo de Virginia Henderson.
Personalización de la asistencia con un modelo de asignación enfermera-paciente como paso previo a la implementación del proceso enferemro den las unidades de hospitalización.
Proceso enfermero como metodología de trabajo profesional.
Desarrollo de valoraciones integrales a pacientes y personas cuidadoras: entrevistas clínicas y empleo de cuestionarios

METODOLOGÍA:
Activa y participativa. Exposiciones teóricas, roll-playing, trabajo en grupo e individuales a través de la plataforma de aprendizaje e-learning www.fabis.org
30 horas lectivas

[PROGRAMA COMPLETO]

NOTA: Para realizar la preinscripción de usuario en aulafabis, consulte la guía de usuarios: RecursoComo inscribirse en el aula virtual de FABIS

29 de Jul, 08:53
Redacción AulaFabis
II Curso de "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD DE SADEMI" - Sociedad Andaluza de Medicina Interna. más...
24 de Jul, 20:26
Francisco Alvarado
ACREDITACIÓN CURSO PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN EL ÁMBITO SANITARIO más...
21 de Jun, 13:06
Francisco Alvarado
ACREDITACIÓN de los cursos de enfermería más...
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NHS Clinicalanswers

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Since publishing this question we have received notification highlighting an error in this answer.   Therefore, we are removing it from the site and replacing it with a correct response:

 

PCI is the PCR x10 and is numerically equivalent to the 24 hour urinary protein loss per 24 hours

.

It is with much sadness that we bring an end to the NLH Q&A Service.

The service has been running for over 3 years and answered over 6,000 clinical questions.

The NLH Primary Care Q & A Service answered a very similar question to this in May 2007 and thus we will reproduce the answer at this point:

Is the bisphosphonate alendronate any more likely to cause severe oesophageal reactions compared with other bisphosphonates such as risedronate? 8th May 2007

The PRODIGY guideline on osteoporosis, based on NICE recommendations, states:

• "Gastrointestinal adverse effects such as abdominal pain, dyspepsia, diarrhoea, or constipation are common. Severe oesophageal reactions (oesophagitis, oesophageal ulcers, strictures, erosions) are serious adverse effects but are uncommon.

In answering this question, we do not know whether this is lone atrial fibrillation (AF), valvular or non-valvular AF.

The guidelines on atrial fibrillation we consulted all suggest patients under 65 years old with no high to moderate risk factors for stroke should be offered aspirin for thromboprophylaxis.

The SPC for Gardasil states in the section on therapeutic indications:

"Gardasil is a vaccine for the prevention of high-grade cervical dysplasia (CIN 2/3), cervical carcinoma, high-grade vulvar dysplastic lesions (VIN 2/3), and external genital warts (condyloma acuminata) causally related to Human Papillomavirus (HPV) types 6, 11, 16 and 18.
The indication is based on the demonstration of efficacy of Gardasil in adult females 16 to 26 years of age and on the demonstration of immunogenicity of Gardasil in 9- to 15-year old children and adolescents.

We searched the NLH Specialist Library for Diabetes (including the Diabetes UK website) and the TRIP and Medline databases but found little information on the management of latent autoimmune diabetes in adults (LADA).

A 2007 Cochrane review on the management of people with latent autoimmune concluded that, [the] best way to treat people with latent autoimmune diabetes in adults is still unknown.

The CKS guideline on glycaemic control notes in the section on testing for diabetes:

„X ¡§. The gold-standard test for the diagnosis of diabetes is the 75 g oral glucose tolerance test.

We searched the NLH Specialist Mental Health Library and the TRIP and Medline databases but found no specific guidance or studies on calcium supplementation in patients with a history of anorexia nervosa.

The information we found appears to relate to patients currently suffering from anorexia nervosa  and is of a very general nature.

We found no guidelines or information detailing the procedure for the administration of Suby G bladder washouts.

Concerning the effectiveness of Suby G or citric acid bladder washouts, Mayes et al undertook a review in 2003.

Overall, we found little robust information to answer this question.

Agwu and Narchi examined the issue of whether feeding increase the risk of necrotizing enterocolits developing in a neonate undergoing a blood transfusion in a review.